I nuovi dati pubblicati da Eduscopio, la piattaforma della Fondazione Agnelli, parlano chiaro: i risultati all’università dei diplomati con un percorso quadriennale sono peggiori di quelli che hanno seguito i classici percorsi di 5 anni, sia in termini di risultati che di crediti formativi ottenuti. È incredibile che il ministro Valditara abbia reso strutturale la riforma del 4+2 del tecnico-professionale senza azioni di sperimentazione, monitoraggio e valutazione dei percorsi quadriennali.

Lo afferma Elisabetta Piccolotti di Alleanza Verdi e Sinistra.

Addirittura la Lega, guarda caso il partito di Valditara, – prosegue deputata della commissione cultura alla Camera – ha presentato una proposta di legge per ridurre a 4 anni la durata del ciclo scolastico in tutti gli indirizzi.

Questo governo e questa maggioranza non cessano di fare danni e sembrano mossi dalla sola necessità di tagliare le risorse per l’istruzione e il numero degli insegnanti. L’idea che si possa fare in 4 anni quello che si fa in 5 è sbagliata e fallace. Fermatevi prima – conclude Piccolotti – di rovinare i percorsi formativi della prossima generazione di studentesse e studenti italiani.

Lo rende noto l’ufficio stampa, Roma, 4 dicembre 2025